开展识字教学的四个要领

作者：杨振兴

来源：小学语文, 2019, Z1: 26-28.

<正>识字教学是低年级语文教学的重点和难点。经历过一年级和二年级上学期的学习,学生已经初步掌握了汉字笔画、笔顺、偏旁、部首、间架结构,以及象形、形声、会意等构字规律的相关知识,学习了音序和部首查字法,有了会认1000多字、会写550字的识字基础。统编义务教育语文教科书(简称"统编教材")二