摘要

随着素质教育的开展,培养和提高学生的古诗词鉴赏能力已成为中学语文教学的重中之重,在古诗词鉴赏教学中,语文教师要认真发掘其内涵的美的因素,营造积极的审美氛围,有机地渗透美育,使学生的身心得到美的享受与思想的升华,从而提高诗词鉴赏能力与写作能力。