面对小学数学核心素养下的教学要求,如何帮助学生迅速进入到学习的状态中,并促使学生在数学学习中获得能力、思维的发展,教师必须要结合新课程改革下的教育理念,更新和优化教学方法,才能不断提升小学数学课堂教学的有效性。基于此,笔者对新课程改革背景下对小学数学课堂教学的要求进行了简要分析,并在此基础上对课堂教学方法的创新路径给予了研究。
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