摘要

<正>基本乐理作为一门音乐技术理论基础课,长期以来遵循欧洲乐理体系和唯技术至上的教学模式。这种模式下构建的基本乐理教材,基本上跳不出对西方记谱法的认知,对诸如音高、音值、音量、音色,以及音程、和弦、节奏、节拍、调性、调式等概念的解读