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摘要
现阶段，高校大学生心理健康教育工作受到了社会各界及学生家长的广泛关注。笔者在研究积极心理学相关理论的基础上，结合相关实践教学方式，探讨积极心理学视角下大学生心理健康教育策略，分析创新教育模式。并针对现阶段高校大学生心理健康教育中存在的部分问题进行分析，有效转变传统的课堂教育观念，改良课程教学体系，创新教学内容，构建多元化的课程评价设置，从而发挥积极心理学的相关教育理念。构建以培养大学生健全人格为目标的教学体系，从而科学完善大学生心理教育，为大学生日后的生活及就业打下坚实基础。
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单位陕西青年职业学院
