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摘要
立德树人是我国高校教育的根本任务，高校是立德树人的主阵地，而“三全育人”把立德树人这一根本任务渗透到了高校教育的点、线、面、体工作中，为高校思政教育带来新的发展契机，也为大学生的全面发展注入了活力。但随着以大数据技术作为支撑的互联网的发展，网络信息圈层化传播逐渐显现，引发了“三全育人”工作的诸多问题，这些问题阻碍了“三全育人”工作的高效布置与实施。文章采用文献研究法和归纳总结法，分析网络信息圈层化传播背景下高校“三全育人”的问题所在，包括圈层信息同质化分解“全员育人”的系统合力、圈层信息娱乐化分化“全过程育人”的系统衔接、圈层信息层级化分离“全环境育人”的系统联动。并在此基础上，依据问题提出相对的对策：高校要落实推进“三全育人”，就要主动入圈、积极破圈、重新塑圈，凝聚“全员育人”系统合力、紧密“全过程育人”高效衔接、促进“全方位育人”协调联动。只有解决网络信息圈层化传播的消极面，才能把“三全育人”工作落到实处。通过研究网络信息圈层化传播，为高校“三全育人”工作剥除藩篱，为高校思政教育清除阻碍，为大学生发展开阔视野。
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