本文的写作目的是明确在分层教学下初中数学作业分层设计的重要性,并提出有针对性的建议提升作业的质量。此次研究选用的是文献研究法,通过对相应文献的查找,为文章的分析提供一些理论基础。通过文章的分析得知,初中数学作业分层设计应该从学生分层、作业分层和评价分层三个方面入手,通过对当前初中数学作业进行这三种分层设计,可以有效提高作业质量,提升学生的数学能力,对我国数学教学事业具有重要意义。
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