基于个性化与形象化作文教学的几点认识

作者：孙云广

来源：汉字文化, 2019, (04): 113-118.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.04.056

• 个性化
• 形象化
• 作文

作文教学历来是一个老大难问题。要解决这一难题,首先要解决教师自身懒于动手写作的问题。其次,要指导学生多观察,多思考,多积累,多练习,学会用个性化形象化语言来表达,从而写出个性鲜明,生动形象的作文来。