小学生心理健康教育下阅读疗法探讨

作者：姜盼盼

来源：读写算, 2021, (31): 151-152.

• 小学生心理健康教育
• 阅读疗法
• 实施建议

随着素质教育的普及,社会对人才的培养更加注重综合素质的提升,现在小学生不仅要掌握一定的知识技能,更要拥有健康的心理素质。然而快节奏的现代生活下,小学生都存在不同程度、不同方面的心理健康问题。本文通过对心理健康教育视野下小学生阅读疗法的研究分析,具体提出了一些切实可行的建议。