赏识教育是众多教育方法中的一种,它并不是万能的,有其不足的一面,我们必须正视。班主任可以通过激励、表扬等手段,以赏识的眼光充分发现和肯定不同学生微小的优点和长处、点滴的进步和成功,适时合理批评,尊重学生的个性差异,鼓励学生不断进取创造、追求成功,让不同的学生找到自尊,找回自信,促进学生全面发展,快乐成长。
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