促进高中生物学科核心素养提升的几点思考

作者：高红梅

来源：数理化解题研究, 2018, (28): 98-99.

• 思考
• 学科核心素养
• 生物教学
• 生动有趣
• 核心概念教学
• 内涵

从课堂组织和内容处理两个方面着手对提升高中生学习生物知识的效果的方法进行了探讨.