“生活教育”理论在幼儿园教育中的运用

作者：陆留霞

来源：好家长, 2019, (11): 90-91.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中充分强调了注重生活对幼儿教育的重要意义;强调幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验;强调各领域的教育与幼儿生活的联系;强调贴近幼儿的生活来选择教育内容;强调寓教育于生活、游戏之中。因此,关注幼儿及幼儿周围的生活是当今幼儿教育的重要观念。陶行知在《教育的真谛》实践篇《生活即教育》中提出"生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义"。