“后撤并时代”农村小规模小学复合化模式研究

作者：李可可; 陈剑飞; 宋志军

来源：建筑与文化, 2019, (01): 182-185.

• 小规模学校
• 功能复合化
• 功能构成
• 空间布局

在"后撤并时代",作为农村文化中心的小规模学校,不仅承载着农村基础教育的重担,同时也肩负着乡土文化活化的责任。文章从复合化设计的角度出发,分析农村小规模学校的现状,提出农村小规模小学复合化模式,并提出相应的功能构成及空间布局。

• 单位
  哈尔滨工业大学