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摘要
逆向思维在学术研究中是被经常运用的重要思维,它为学术研究提供了多角度研究突破的可能性。而在高等数学的教学中许多的知识点都可以被逆向思维验证。整体结构是先分析逆向思维在高等数学教学中的应用意义,而后研究其应用方法,并结合具体的例题解析来求证逆向思维在高等数学中的实际意义。主要目的是帮助大学生在高等数学的学习中能够使用逆向思维来进行思考,为他们学习高等数学提供一些学习方法的参考及高等数学例解中逆向思维应用的理论依据。
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单位廊坊燕京职业技术学院
