高职院校思政课加强工匠精神培育在推动中国迈向制造强国,实现中华民族伟大复兴,促进国内国际双循环,满足人民美好生活向往,促进个人自我价值实现,提升职业幸福感等层面都具有重要意义。通过个人维度、社会维度和国家维度三重螺旋上升的逻辑结构培育大学生的工匠精神,是当代高职思政课的应有视野,理论教化、实践悟化、榜样感化、文化内化是高职思政课加强工匠精神培育的科学对策。
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