中华传统文化是中华民族五千年历史传承下来的宝贵财富,而古诗文就是其中的一种体现形式。小学语文教材中有大量的经典古诗文作品,教师应该重视古诗文的教学,让学生从中感受到文化的魅力,提高自身的文学鉴赏能力和语文素养,促进综合能力和学习能力的提升。本文主要分析了当前小学语文教学中古诗文诵读教学中存在的问题,并提出了相应的策略,以供参考。
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