OBE理念下货币银行学课程项目式教学模式改革探索

作者：郑涛

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (11): 73-75.

• OBE
• 货币银行学
• 项目式教学

基于OBE理念探讨货币银行学课程的项目式教学改革途径和方法,使国际贸易专业学生能够通过课程学习获得能力的提升。本文对货币银行学课程存在问题进行了剖析,并与OBE理念结合的给出解决方案,从教学目标、教学方法和教学评价角度给出了基于OBE理念的货币银行学教学模式改革措施并总结了教学改革取得的成果。

• 单位
  燕山大学; 经济管理学院