摘要

<正>系统理论的诞生和发展,使人类的思维方式发生了深刻变革,为现代复杂问题提供了十分有效的分析工具和解决方法。当前,用系统理论研究高校学生管理工作的并不少见,但从"研究生-本科生"这一维度进行研究的较少,而着眼于两个系统的分析、比较、优化和协同的研究则基本属于盲点。本研究提出"研究生-本科生"的研究维度,是基于我国绝大多数普通医学本科院校的预防医学专业基本是由"研究生教育"和"本科生教育"构成,且两