劳动教育在学校教育中占有重要地位,要使学生做到崇尚劳动、尊重劳动,首先就要帮助学生形成正确的劳动观念。语文教学对于学生思想、观念的形成具有重要作用。本文首先分析了如何了解学生对于劳动较为真实、普遍的理解和认识,探究如何将转变学生劳动观念和语文课堂教学相结合;通过挖掘统编版语文教材中关于劳动场面、劳动者、劳动过程等的描写,探究如何结合阅读教学和习作教学,以多种策略帮助学生形成更加积极的劳动观念。
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