从学生直观想象能力的培养谈高中数学核心素养的养成

作者：陈晓波

来源：数学教学通讯, 2019, (27): 58-59.

• 直观想象能力
• 数学核心素养
• 变式
• 反思

数学问题的发现、提出、分析与解决以及论证思路的形成、逻辑推理的进行、抽象结构的构建都需要直观想象这一能力的支撑,教师在具体教学中应着眼于学生直观想象能力的培养并因此使得学生的数学核心素养得到大力发展。