21世纪以来我国幼儿园教师研究的热点领域与前沿主题——基于核心期刊文献和硕博论文的知识图谱分析

作者：王巧英; 岳亚平^*

来源：幼儿教育, 2019, (33): 42-46.

• 幼儿园教师
• 热点领域
• 前沿主题
• 知识图谱分析

本研究以中国知网(CNKI)数据库为文献来源,获得我国幼儿园教师研究的相关文献1833篇。运用CiteSpace可视化软件对这1833篇文献进行分析发现,当前幼儿园教师研究主要有心理健康、专业发展、农村幼师、师幼互动、融合教育和学习品质等六个热点领域。其中,专业发展是幼儿园教师研究中最热点的领域。教师专业发展是较为明显的渐强型前沿主题,教师培训、学前教育专业、职业倦怠、农村幼儿园教师等是稳健型前沿主题,美国幼儿园教师、领域教学知识、专业伦理等是近几年突现性较高的最新型前沿主题。

• 单位
  教育科学学院; 河南大学民生学院; 河南大学