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摘要
目的:通过对比研究,为优化我校中医药学硕士研究生课程设置提供依据。方法:运用文献分析法、同类横向比较、定性与定量相结合的研究方法,进行院校间课程设置比较。结果:我校学术性中医药硕士生课程设置在总学分、公共课与专业课占总学分比重等方面与内地院校基本相同,但必修课学分比例、总学时以及学分平均学时数均明显偏高,政治理论和外语课程课时分配量过高,中医经典类课程单科学时分配最低,有别于内地院校。结论:结构与内容的调整,是优化我校课程设置的重点;同时,建立有效的监督评价机制是研究生课程学习质量得以保障的关键。
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单位新疆医科大学第一附属医院; 新疆医科大学
