作文是学生写作能力的重要体现,是语文教学培养的重要内容。但在实践中,如何指导学生写作,提高学生作文能力,很多教师对此感到束手无策。造成这样的结果,原因就是作文教学没有像课文教学有教材那样"有凭有据",完全需要教师创意设计,不仅要教学生怎样写、写什么的问题,还要教学生怎样改、怎么收集素材的问题。加之学生作文能力是个漫长渐进过程,很多急于求成的教师看不到效果而更加迷茫、不自信,感到举步维艰。如何开展作文教学,提升学生写作能力?本文做了一些探讨。
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