大观念统领 提高单元整体教学效率——以六年级下册《Keep our city clean》为例

作者：沙伟杰

来源：小学生(中旬刊), 2022, (11): 22-24.

• 大观念
• 单元整体教学
• 《Keep our city clean》

大观念作为一种先进的教学理念，在教学实践中获得了良好的教学成效。小学英语教师可将大观念与英语单元整体教学二者有机融合，以清晰认知大观念内涵及意义作为前提，遵循小学英语单元整体设计原则，结合学生身心发展特点，设计科学合理的教学手段，全面提高小学英语教学质量。