促进高中生物学实验教学的实践探究——以“生殖和生命的延续”一课为例

作者：冯碧薇

来源：生物学通报, 2020, 55(02): 42-45.

• 高中生物学
• 实验教学
• 实践探究

实验教学是高中生物学教学的重要组成部分。分析了目前部分高中实验教学存在的问题,通过自身实践经验提出了促进高中生物学实验教学的可行性策略,并以"生殖和生命的延续"一课为例加以说明如何将理论课改为实验课,以期提高学生科学思维和科学探究能力。