“体育专项化”一词来源于上海市教育委员会颁发的（沪教委体（2012））79号，主要以学生的兴趣爱好和技能水平来进行教学，是一种新型教学模式。从2012年上海市提出以来，不仅上海各区纷纷实践，其他地方也纷纷借鉴学习，但是“高中体育专项化”这一制度的具体实施和出现的特殊情况如何解决等问题也呼之欲出，本文旨在分析“体育专项化”教学所需的条件，并随之探索该教学模式是否具有推广性，以此促进体育教学模式改革。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
