文章通过内容研究,构建了一个课程质量评价指标体系,用于衡量评价课程的优劣。全面建立科学有效的评价体系,可以体现出课程的优劣,可以帮助教育管理者对本课程的教学进行全面了解。文章运用质量功能展开的基本理论,结合民办高校工商管理课程教学特点,构造了民办高校工商管理课程教学质量屋,促使工商管理课程教学质量能够获得科学评价。
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