道德与法治微作业设计

作者：徐诞

来源：小学教学参考, 2019, (27): 50-51.

• 道德与法治
• 微作业
• 创新设计

小学道德与法治微作业设计亟待创新,教师要从教学实际出发,贴近教学内容、贴近学生思想、贴近生活实际进行设计,对微作业的内容和形式进行全面筛选,为学生提供更丰富的作业训练机会,顺利启动学生的训练思维,以追求作业设计的科学性、高效性。