1大学计算机基础课程教学存在的主要问题大学由于学生人数众多,而且学生是分布在不同专业、不同水平和不同层次的,有些人入学前已经普及了一些计算机基础知识,而有些学生根本没有接触过。在教学上所以学生都采用统一教材和统一模式进行学习,而且学生上机实际操作时间普遍比较短。这样一来,一方面个体差异导致学生需求不一样,学习进度也是参差不齐;另一方面上机时间少,也导致学生的实际操作能力偏弱。其次教学模式过于单调,传统的黑板和大屏幕PPT授课方式不能满足大学生的学习需求,也无法调动他们的积极性。在以培
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