探究教学法在儿科教学中的应用浅探

作者：张伟

来源：科学大众(科学教育), 2019, (03): 148.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.03.128

• 探究教学法
• 儿科
• 任务
• 评价

本文主要针对探究教学法在儿科教学中的应用展开浅要分析。首先,对何谓探究教学法进行阐述,进而提出几点探究教学法在儿科教学中的具体应用策略:科学设计探究任务;及时科学实施引导;对探究表现实施评价。最后指出,教师应给予学生充足探究时间,应积极参与学生探究过程。

• 单位
  重庆医科大学附属永川医院