核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养措施

作者：盛梦雨; 徐淼

来源：试题与研究, 2018, (11): 129.

• 核心教育
• 小学数学
• 问题意识

小学阶段是学生数学学习的起步阶段,因此培养小学生的数学核心素养至关重要。问题意识影响着学生的思维方式和解决问题的能力,因此加强小学生的数学课堂问题意识是我国小学教育的重要内容,基于此,本文主要研究核心素养导向下小学数学课堂教学中培养学生问题意识的措施,以期为相关教育工作者提供参考依据。