以诗育情——试谈小学语文古诗词教学中的德育

作者：谢芳扬

来源：吉林教育, 2020, (25): 32-33.

<正>古诗词是中华民族珍贵的文化遗产,是中国传统文化的重要组成部分。它以精湛的文字、鲜活的生命力承载着中华民族上下五千年优良的思想和美德,是新时期儿童德育的宝贵财富。因此,探索小学语文古诗词教学对儿童德育的影响,行稳致远、意义深远。一、小学语文教学中古诗词教学与德育的现状在小学语文教学过程中,"默写诗句""按要求填写诗句"是常见的题型,大部分教师以实现考试得分作为古诗词教学的主要目标,重在要求学生背诵古诗词和纠正学生的错别字,忽视了古诗词对学生语文核心素养的培养以及德育的影响。