基于学科核心素养的“黄豆酱的制作”STEM项目研究

作者：岳红芬

来源：中学生物教学, 2020, (18): 72-73.

• 黄豆酱
• STEM
• 项目设计
• 专业化成长
• 核心素养

以"黄豆酱的制作"项目研究为例,将STEM教育与生物学科课程进行创新整合,帮助学生通过项目设计式学习,解决黄豆酱制作中的相关问题,培养学生的关键能力和核心素养,促进教师的专业化成长。