恩格斯在指导国际工人运动的过程中多次阐述无产阶级教育的相关理论，对当前开展课程思政有重要的启示意义。恩格斯深刻阐述了社会主义要培养什么样的人才以及社会主义培养的人才所肩负的使命，对课程思政人才培养定位的确立有重要的启发。恩格斯晚年对经济基础与上层建筑辩证关系原理的丰富发展对课程思政的指导意义主要包括三个方面，即经济基础的决定作用对挖掘课程思政资源的启示、意识形态的相对独立性对拓展课程思政影响力的启示和历史合力论对提升课程思政育人效果的启示。
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