基于教材解读的小学高年级英语仿写教学探究——以Where did you go?为例

作者：王亚琴

来源：福建教育, 2022, (14): 55-57.

• 文本解读
• 高年级英语
• 仿写教学

以教材中的单元主题为引领，依托教材内容，围绕核心词汇与句型进行仿写，是小学英语写作的一种基础训练方法。本文从“仿句、仿语段、仿语篇”三个步骤，阐述如何循序渐进地开展仿写教学。