朴实而艺术地教文言文

作者：孙迪

来源：语文教学通讯, 2020, Z2: 150-151.

• 文言文教学
• 朴实
• 艺术
• 教学效果

研讨如何站在学生的角度,在朴实的文言字词教学和文本挖掘中,对文言文课堂教学进行艺术化处理,并提出疏密相间、巧拙灵活、顺逆自然、动静搭配、亦庄亦谐等五条能够实实在在提高文言文教学效率的有效途径。