在初中教学阶段,美术教学一直处于被忽视的状态。因为这门学科并不在学生的考试范围内,其对学生的考试成绩也没有直接的帮助,从而教师经常会对其忽视,甚至部分教师会故意占用美术教学的时间。但这与现代化的教学理念相背离。事实上,美术教学不仅能够帮助学生形成一定的绘画能力,同时也能够推动学生观察能力以及审美能力的形成。基于此,对如何在初中美术教学中培养学生的观察能力进行分析。
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