摘要

本文从政策的推动力、热点的推动力、改革的推动力等方面阐述蓝墨云班课的应用背景,从课前自主学习、课中翻转互动、课后巩固提升等环节论述蓝墨云班课在高职实用语文课程中的具体应用,对蓝墨云班课应用情况进行调查,并从教师、学生、应用创新等方面对学生的蓝墨云班课应用感受进行原因分析。

  • 单位
    杭州万向职业技术学院