党的二十大提出的“加快建设高质量教育体系”从国家未来发展战略高度对数学教育改革发展提出要求.坚守教育公平本质特征，把握教育信息化这一数学教育高质量发展的活性因子，以高质量课程、高质量教学为内在支撑和重要基点发展核心素养，综合考察学生数学核心素养，关注学生全面发展，以实现更公平、更轻负高效、更可持续发展、发展更为全面的数学教育.
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