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推动金融知识纳入国民教育体系的几点思考——以山西省临汾市为例
作者:刘晓荣
来源:
商讯
, 2019, (03): 31.
金融知识
国民教育
体系
摘要
本文主要通过阐述临汾地区金融知识纳入国民教育体系的实践路径,分析推进中的不足并提出对策,以期对推动金融知识纳入国民教育体系起到抛砖引玉的效果。
单位
中国人民银行
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