幼儿园的教育对象主要是3-6岁的幼儿,幼儿天生喜欢游戏,但是在农村幼儿园玩教具的配置上则存在经费投入不足、玩教具种类单一、质量的问题、更新速度、玩教具开发少、传统玩教具占比少等问题,幼儿园的经费、管理观念与制度、教师专业性的认识与玩教具开发能力是影响幼儿玩教具配置的主要因素。
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