<正>可视化学习是指以图示或者图文结合的方式把不可见的思考路径、思维结构、理解状况呈现出来，并以此为基础开展交互、改造的活动，使其成为可见的学习方式。图形与几何领域是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在教学中如何把学生不可见的空间思维结构、思考方法及策略呈现出来，一直是教学的重点和难点。在教学中，教师可以通过可视化的教学策略，将抽象的几何知识变得直观，实现教师备课思维的可视化、
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