摘要

通过对中德职业教育"核心素养"的内涵与发展、人才的培养模式、师资队伍及评价机制几个方面的对比研究,找出中德职业教育的差距,学习推广德国职业院校"核心素养"教育的先进经验和做法,为中国职业院校"核心素养"教育和研究提供启示。

  • 单位
    菏泽职业学院