在2035年建成美丽中国的目标背景下，为了科学构建高校生态文明教育效果评价体系，通过借鉴相关研究成果并结合实际调研，提炼出评价高校生态文明教育效果的指标。运用层次分析法，构建高校生态文明教育评价体系，得出“意识观念、文明行为、参与活动、教学方法和团学活动”是权重最大的5项指标，并提出提升高校生态文明教育效果的路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
