基于思维品质发展探讨英语阅读教学策略很有意义,它可以帮助学生掌握阅读的方法和技巧,提高学生的阅读素养。笔者通过在小学英语阅读教学中尝试运用语境教学法、任务型教学法和KWL阅读教学法,巧用结构视图,加强学生阅读策略的指导,对学生进行各种思维训练,进而发展他们的核心素养。