以“教学做合一”为核心的学前教育课堂教学改革

作者：段颖

来源：科幻画报, 2022, (04): 122-123.

• 教学做合一
• 学前教育
• 教学改革

在个体成长过程中，幼儿不仅是启蒙教育的重要阶段，也是学习做人的基本阶段。在儿童的成长过程中，道德教育非常重要，在幼儿教育目标中占据最重要的地位。道德教育是儿童道德修养的基本内容。然而，在实际的儿童道德教育中，道德教育的效果并不理想，道德教育的理念和方法不到位，迫使儿童遵守成人的规范和推理，造成儿童的恐惧。因此，有必要根据儿童的身心特点，提高认识，进行科学有效的道德教育，促进儿童积极健康地成长。本文详细介绍了当前我国学前教育的实施情况以及未来学前教育应做哪些调整，以确保儿童与小学衔接教育的可持续发展。