初中英语阅读LIC教学模式初探

作者：汤路平

来源：中小学课堂教学研究, 2019, (07): 34-36.

• 英语阅读课教学
• LIC教学模式
• 学习能力
• 核心素养

学习能力是英语学科的核心素养之一,而阅读教学是提升学生学习能力的重要渠道。文章以译林牛津版8A Unit 5 Wild Animals第一课时为例,探究初中英语阅读LIC教学模式,从字面阅读到解释性阅读再到批判性阅读,旨在培养学生的自主学习、合作学习和探究式学习能力。