<正>随着教育技术的飞速发展，越来越多的教育者开始尝试将新的教学方法应用于课堂，以提高学生的学习效果。英语教学尤为如此，特别是在听力教学方面。本文将围绕高中英语听力教学中多模态教学策略的应用展开讨论。1.背景英语听力作为四项语言技能之一，对于学生的英语综合能力至关重要。然而，许多高中生普遍存在听力水平不高的问题。传统的听力教学方法主要依赖于单一的听力材料和讲解，缺乏趣味性和互动性，难以激发学生的兴趣。因此，
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