以练导思,培养创新——新课程下初中数学有效课堂构建探索

作者：吴庆合

来源：数学大世界(下旬), 2019, (02): 59.

• 初中数学
• 有效课堂
• 构建策略

所谓的有效课堂,即在有限的课堂教学时间内采取合适的教学方法来对学生展开教学,继而在激发学生学习兴趣的同时培养学生思维等多方面能力,继而确保理想的教育效果。初中数学是初中阶段的重点教学科目,而要想切实构建起"有效"的初中数学课堂,教师对教学节奏的掌控便显得尤为关键。本文通过具体论述初中数学有效课堂构建策略,旨在提升初中数学课程的教学实效性。