从静态典藏到动态交互——论图书馆艺术教育模式的变迁和发展趋向

作者：刘小莉

来源：美与时代(上), 2019, (10): 41-43.

DOI：10.16129/j.cnki.mysds.2019.10.014

• 图书馆
• 艺术教育
• 模式
• 动态交互

在担任图书典籍收藏职能的同时,图书馆也担负着艺术教育的重担。就教育方式而言,它经历了传统时代的静态实体媒介模式和电子时代动态交互模式的转变。当前,图书馆艺术资料的收藏、传播、研究、交流,与博物馆等机构的合作,以及借助互联网平台的互动交流,成为艺术教育实施必不可少的途径。

• 单位
  江苏师范大学; 教育科学学院